Kaiyun：2024年口腔健康教育活动方案十（热门篇）

　　第1页共41页2024年口腔健康教育活动方案十（热门篇）一个好的方案应该具备可行性、合理性和可操作性，能够在实践中取得良好的效果。我们应该不断学习和吸取经验教训，在制定方案时能够借鉴和参考过去的成功经验。接下来，我们将分享一些成功的方案制定经验和技巧。口腔健康教育活动方案十篇一在一声声“不可以”中长大。ppt课件。1、通过活动，使学生学会并懂得与父母正确相处；2、Kaiyun官网 登录入口培养学生正确表达爱；3、通过活动初步体验换位思考，促进心理健康成长；4、通过活动，让学生对如何与老师及他人相处有所思考。活动一：换位思考体验宽容。（一）激趣导入。（1）观看趣味心理图片，导入新课。（2）回顾生活场景，导出绘本。（3）欣赏绘本并交流，引出主题。（二）了解分享。（1）回顾填写，提取你最不想听的“不可以”。第2页共41页（2）情趣表演，体验在“不可以”中各个角色的不同反应。（三）换位思考。（1）调换角色，情景表演。（2）随机采访：面对孩子的不理解，你的心情怎样？（四）及时小结。活动二：由此及彼思考相处之道。（一）由此及彼。（1）由绘本前言，引出《大卫上学去》。Kaiyun官网 登录入口（2）欣赏绘本并交流。（二）深入思考。（1）交流：在学校，你遇到过这种情况吗？（三）及时小结。欣赏绘本结尾，体会父母，老师的爱。口腔健康教育活动方案十篇二孩子的健康关系到我们每一个教育工作者，为了预防和减少儿童口腔疾病发生，培养学生的自我保护意识，进一步普及少年儿童口腔健康教育，传播护齿健康知识，我校积极响应市团委的号召，开展了为期一个月的“爱牙护齿”校园口腔健康教育活动，下面就具体活动进行简要总结。1、利用爱牙护齿宣传海报、课程表等向全校350多名学生宣传保护牙齿的重要性和具体方法。在我们学校的门厅里经常能第3页共41页看到在海报前一群群的队员在仔细阅读并讨论。2、大队部利用发下的资料中的20xx“益达中国口腔健康计划”知识库，经过整理，用a4纸打印了四面，分发给三、四、五年级进行学习。并由大队委员组成考察队，利用周四的晨会课进行走班式考查，答对的就奖励一把塑料小尺子，学生非常高兴。3、利用教学光盘制作我们少先队“绿之梦电视台”制作了一期爱牙护齿的宣传片，由于是通过卡通人物、卡通故事的方式向学生传递爱牙护齿的重要性及方法，极大地引起了学生们的兴趣。学生家长也反映孩子从来没有像现在这样认真刷牙，自从观看教学光盘后每次都按照上面宣传的正确方法认真刷足三分钟，不仅自己认真做还督促父母，纠正父母在护齿方面的不当之处。4、开展“爱牙护齿，从我做起”手抄报创作活动。这一活动一推出，三、四、五年级擅长绘画、写作的学生就积极行动起来，从构思、设计版面、搜寻资料到最后诞生出一张张形式各异的小报，每一个环节学生们都倾注了自己的热情和想像力。在上交的作品中每一处都存在着孩子们的想象，孩子们的习惯养成了，能力得到了提高。通过本次活动，我们也在校内评出了一二三等奖若干。5、开展“爱牙护齿，从我做起”班队会课活动。班队会的开展更是丰富多彩，通过活动，一种口腔健康的良好行为习惯的理念渐渐形成。第4页共41页这次校园口腔健康教育活动不仅从意识上让学生加深了对口腔健康重要性的理解和认识，从实践上运用了正确的护齿方法、体验了一次当护齿小宣传员，还使学生在护齿方面思考了不少，比如小孩子用什么样的牙膏比较好，嚼无糖口香糖越久越好吗等问题。这次活动让队员们受益匪浅，今后，我们要将此类型的活动长期有计划的开展下去，让学生养成护齿的好习惯，让学生明白爱牙护齿不再是一个口号。口腔健康教育活动方案十篇三1、通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中分享的乐趣。2、培养幼儿的想象力，鼓励引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓励幼儿创编歌词。活动准备：柿子、苹果、甜橙、鸭梨、弥猴桃。活动过程：1、出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样?吃水果对身体有什么好处。2、请幼儿拿看一看自己认识各种水果，“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，分辨水果。请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。针对“光滑”和“粗糙”让幼儿充分感受和第5页共41页表达。3、组织幼儿唱《吃水果》的歌曲，引导幼儿多吃水果，吃各种各样的水果。4、教师逐一出示各种水果，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认知。教师提出问题：做客为故事情节开展活动，水果招待客人。还可以做些什么活动?分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区别。然后请小朋友共同分享鲜果，请幼儿讲述他们味道的不同。活动结束：小朋友一起探讨一下，自己爱吃哪些水果，不爱吃的水果又有哪些?今后做到不挑吃水果的习惯。口腔健康教育活动方案十篇四为持续深入地做好健康教育工作，倡导健康的生活方式，提高辖区居民健康水平，按照《宝鸡市人民政府办公室关于印发健康宝鸡全民健康教育行动实施方案的通知》(宝政办发[20xx]35号)文件要求，决定在我区范围内开展全民健康教育行动。特制订以下实施方案：一、目标任务。以科学发展观为指导，按照科学性、实用性、通俗性相结合的原则，面向广大群众开展形式多样的健康教育活动，大力倡导第6页共41页健康生活方式，逐步推进健康策略，提高健康知识知晓率和健康行为形成率，使群众尽可能不得病或少得病，不断提高辖区居民健康水平。二、工作任务。(一)成立由社区卫生服务机构负责人担任组长的健康教育领导小组，小组下设办公室，配备专职工作人员，落实工作经费。 制订 20xx 年度健康教育计划、工作措施、考核标准、奖惩措施。 年内必须召开两次以上专题研究健康教育工作办公会，安排部署 健康教育工作。 (二)加大健康知识的宣传力度。进一步完善健康教育宣传室的 配套设施，健全宣传内容，要将开展宣传的记录和图片妥善保存， 设立健康教育专栏或橱窗要及时更换，围绕群众健康需求和卫生 防病工作重点更换宣传内容，每月一次，全年不少于12 次。各机 构安排专职健康教育宣传人员社卫中心 2-3 人、社卫站 1-2 人。 健康教育人员的健康教育知识知晓率达到98%以上。年底社区居 民健康知识知晓率要达到97%以上，健康行为形成率要达到80% 以上。 (三)开展形式多样的健康教育宣传活动。各机构按照科学性、 实用性的原则，采用通俗易懂的宣传方式开展宣传教育工作。通 过播放健康教育宣传片、集中讲座、展板、挂图、印制宣传单、 发放健康教育处方、义诊咨询、集中上街宣传等灵活多样的形式 第7 页共41 页 开展工作。 (四)做好重大节日的健康教育工作。利用5 月 30 日第23 个 世界无烟日，大力宣传《烟草控制框架公约》，普及烟草危害相关 知识，介绍科学的戒烟方法，开展吸烟行为干预，降低吸烟率。 (五)加大重点时段健康教育宣传力度。今年5、6、7、8 月份 的宣传频率要至少每半月一次，组织社区卫生人员深入各居民小 区，发放健康教育资料，开展健康咨询，宣传社区卫生服务政策， 普及健康防病知识，健全完善居民健康档案，促进健康教育等公 共卫生工作深入持久开展;组织社区卫生人员，在傍晚市民消暑纳 凉广场，开展以常见病、多发病、心脑血管病等慢性非传染性疾 病的防治以及合理膳食、平衡营养、心理卫生等知识问答、健康 咨询、义诊服务，扩大健康教育覆盖面，捉高居民卫生防病意识 和能力。 (六)加强信息报送工作。认真搞好本单位健康教育信息和宣传 动态的报送工作，特别是本单位的工作亮点、成功的做法、收到 的效果以及在宣传教育工作中涌现的先进人物要及时向区卫生局 上报，做到下情上达，便于掌握总体情况和向市上有关部门报告。 三、保障措施。 (一)高度重视，加强领导。各社卫机构负责人要高度重视和支 持健康教育工作，切实加强领导，成立相关组织，完善制度，亲 自安排部署健康教育工作，主要领导亲自抓，分管领导具体抓， 第8 页共41 页 确保健康教育工作积极扎实地开展。 (二)明确责任，分解任务。各单位要按照方案要求，制定本单 位健康教育具体实施方案，明确自己的目标任务、要建立健全岗 位责任目标管理制度和考核制度，做到目标落实，任务落实，责 任落实，人员落实，措施落实，考核落实，效果落实，奖罚落实， 确保各任务不落空，不推诿，不误时。 (三)强化管理，落实措施。要抓好硬件和软件两项建设，硬件 主要落实人、财、物及宣传阵地，并开展各种形式的健康教育活 动。软件重点抓好各个年度各种资料的管理工作，结合实际，有 创造性的认真搞好宣传培训资料的收集整理和归档，绝不能缺项 漏项，绝不能跨年归类，做到整洁、美观、齐全、丰富，保证此 项工作在年终考核中取得较好成绩，为全区的健康教育工作做出 贡献。 口腔健康教育活动方案十篇五 一、指导目标： 1、本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅导活动， 使幼儿不断正确认识自我，增强自我控制、承受挫折、适应环境 的能力;学会相互关怀、团结合作;能够勇往直前、分享快乐;培养 幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。 2、针对个别留守儿童，给予科学有效的心理辅导，通过沙盘 游戏等心理辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心 第9 页共41 页 理健康水平，增强发展自我的能力。 3、要以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育 及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教 学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。 4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面 的压力，关爱自我，分享快乐! 二、具体工作： 1、加强高素质教师群体的培养;。 2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分 享;。 3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为 辅。 4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作， 为孩子的身心健康做出努力。 三、具体实施： 1、教师方面： (1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。 (2)、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教 育课教案，并请各班的老师随堂听课。 2、幼儿方面： (1)、教会幼儿掌握几种让心情变好的方法。 第10 页共41 页 (2)、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。 (3)、让幼儿通过心理活动的开展，能够认识自我，改变错误 行为，不断成长、快乐分享。 3、家长方面： 与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(听专家讲座的形 式)。 口腔健康教育活动方案十篇六 为加强对活动的领导和指导，确保活动取得实效，学校成立

　　2024年01月天津市卫生健康委员会所属天津市口腔医院招考聘用笔试历年(2016-2023年)真题荟萃带答案解析